الأزهر يطلق مبادرة "الأزهر تكنولوجي" لتدريب الطلاب على مهارات الذكاء الاصطناعي

في خطوة استراتيجية تهدف إلى مواكبة التطورات التكنولوجية العالمية، أعلن قطاع المعاهد الأزهرية في مطلع أكتوبر 2024 عن إطلاق مشروع "الأزهر تكنولوجي"، وهو عبارة عن برنامج منح متكامل مصمم لتنمية مهارات الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا المتقدمة لدى طلاب الأزهر في مختلف المراحل التعليمية. تأتي هذه المبادرة في إطار رؤية أوسع لدمج العلوم الحديثة ضمن المنظومة التعليمية الأزهرية، وإعداد جيل جديد قادر على التعامل مع تحديات المستقبل الرقمي والمساهمة فيه بفاعلية.

أهداف المبادرة ورؤيتها المستقبلية

تهدف مبادرة "الأزهر تكنولوجي" بشكل أساسي إلى بناء قدرات الطلاب المعرفية والتقنية في واحد من أهم مجالات العصر، وهو الذكاء الاصطناعي. تسعى المبادرة إلى تحقيق عدة أهداف استراتيجية، من بينها سد الفجوة بين التعليم التقليدي ومتطلبات سوق العمل الحديث الذي يعتمد بشكل متزايد على المهارات الرقمية. كما تهدف إلى ترسيخ ثقافة الابتكار والإبداع لدى النشء، وتشجيعهم على التفكير النقدي وحل المشكلات باستخدام الأدوات التكنولوجية. وتنسجم هذه الخطوة مع التوجهات الوطنية المصرية، خاصة رؤية مصر 2030، التي تضع التحول الرقمي وتنمية رأس المال البشري على رأس أولوياتها لتعزيز التنمية المستدامة.

هيكلية البرنامج ومساراته التدريبية

صُمم البرنامج ليكون متعدد المستويات ومتدرج الصعوبة، ليناسب القدرات المعرفية للمراحل الدراسية المختلفة، بدءًا من المرحلة الابتدائية وصولًا إلى المرحلة الثانوية. يعتمد الهيكل التعليمي على مسارات تدريبية متكاملة تضمن بناء المهارات بشكل تراكمي ومنهجي، وتنقسم إلى ثلاث مراحل رئيسية:

• المستوى التأسيسي: يركز هذا المستوى على الطلاب الأصغر سنًا، حيث يتم تعريفهم بالمفاهيم الأساسية لعلوم الحاسب، وأساسيات التفكير المنطقي والبرمجي بطرق مبسطة وتفاعلية، مما يؤسس قاعدة صلبة للانطلاق نحو مجالات أكثر تعقيدًا.
• المستوى المتوسط: ينتقل الطلاب في هذه المرحلة إلى دراسة مبادئ الذكاء الاصطناعي، وتعلم لغات برمجة أساسية في هذا المجال مثل لغة بايثون (Python)، بالإضافة إلى التعرف على أساسيات تعلم الآلة وتحليل البيانات.
• المستوى المتقدم: يستهدف هذا المستوى الطلاب الأكبر سنًا والأكثر تميزًا، حيث يتعمقون في تطبيقات الذكاء الاصطناعي العملية، ويعملون على مشاريع تطبيقية، مع التركيز على الجوانب الأخلاقية والاجتماعية المرتبطة باستخدام هذه التقنيات.

آلية التقديم والفئات المستهدفة

أوضح قطاع المعاهد الأزهرية أن باب التقديم للمنح مفتوح لجميع الطلاب المنتسبين للمعاهد الأزهرية النموذجية والخاصة والعادية في كافة المراحل التعليمية (الابتدائية، الإعدادية، الثانوية). وتتم عملية التقديم إلكترونيًا عبر المنصات التي يخصصها الأزهر الشريف لهذا الغرض، مما يضمن سهولة الوصول والشفافية في الاختيار. ومن المتوقع أن تخضع عملية اختيار المرشحين لمعايير محددة قد تشمل التفوق الدراسي، واجتياز اختبارات لقياس القدرات الذهنية والاستعداد لتعلم المهارات التكنولوجية، لضمان وصول الدعم إلى الطلاب الأكثر استحقاقًا واستعدادًا.

الأهمية والسياق الاستراتيجي

تكمن أهمية هذه المبادرة في كونها تعكس تطورًا فكريًا ومؤسسيًا داخل الأزهر الشريف، إحدى أقدم وأعرق المؤسسات التعليمية في العالم. فمن خلال تبني تدريس الذكاء الاصطناعي، يؤكد الأزهر على قدرته على التجديد والتفاعل مع مستجدات العصر، ويدحض أي تصورات خاطئة حول وجود تعارض بين العلوم الدينية والعلوم الطبيعية والتطبيقية. إن تجهيز طلاب الأزهر بمهارات تكنولوجية متقدمة لا يعزز فقط من فرصهم المستقبلية في سوق العمل المحلي والعالمي، بل يمكنهم أيضًا من توظيف هذه التقنيات لخدمة القضايا الإنسانية والمجتمعية، وتقديم فهم مستنير يجمع بين الأصالة والمعاصرة.